IMATGES QUE PARLEN

TASCA: comentar una imatge de l'artista Joan Mateu



 "Reposant" Pintura Joan Mateu

Fotografia: Bea Cambón (3r D curs 2011-12)

Tria una de les pintures de la pàgina web de l'artista Joan Mateu, la protagonista de la qual sigui una noia. Reprodueix fotogràficament la imatge de la pintura intentant transmetre la mateixa sensació. Després escriu el motiu pel qual has escollit l'obra entre totes les que hi ha. A continuació descriu la pintura: colors, llum, espai, enquadrament... Finalment, descriu l'interior de la protagonista: què pensa, què mira, què sent, per què s'ha aturat al carrer, per què està estirada al sofà, què o qui espera... 

AQUELL RACÓ DEL MEU COS

TASCA: escriure sobre la part del teu cos que t'agradi més.

Abans d’escriure, dedica una estoneta a repassar cadascun dels músculs, ossos i òrgans que et fan d’envàs. Pots parlar sobre alguna part del cos que estèticament t’agradi, és clar, però no ho limitis a aquest aspecte. Pots decidir parlar de les teves orelles que són lletges però alhora et fan riure, per exemple. Pots escriure sobre la teva nàpia que, malgrat ser enorme, et dóna personalitat i, a més, et permet olorar totes les aromes del món. Pots rescatar els colzes de l’oblit, pots elogiar la utilitat de les teves mans, pots reivindicar l’amplada de les teves espatlles... Les possibilitats són moltes!

El text ha de tenir com a mínim unes 90-100 paraules (unes 8-9 ratlles en l’edició en el bloc). I, és possible, hi has d’afegir una foto de la part del cos de la qual parles.

Data d'entrega: 2 de novembre de 2011

DES D'AQUESTA FINESTRA VEIG EL MÓN

Tasca: escriure un text sobre el paisatge que es veu des d’una finestra de casa.

1. Fes una fotografia des d’una finestra qualsevol de casa teva. Guarda-la en el teu disc dur o en un llapis de memòria.
2. Enganxa la foto a l’article.
3. Redacta un text breu sobre la imatge: explica des d’on està feta la foto, què s’hi veu i per què has triat aquesta finestra i no una altra.
4. El text ha de tenir unes 90 paraules. Exposa les idees de manera ordenada, construeix frases curtes i repassa l'ortografia (els criteris d'avaluació i les pautes per redactar els tens en el lateral del bloc)

DATA LÍMIT PER PENJAR LA TASCA AL BLOC: 3 d'octubre de 2011

TOTS ELS MEUS NOMS

TASCA: escriure un text breu sobre el teu nom

"Caçadors de paraules" es pregunta per què ens diem com ens diem, què volen dir els noms i de quina manera ens marquen.

Per escriure el text abans pots buscar informació: 

L'EXEMPLE:
Quan em pregunten com em dic, tinc sempre molta feina: he de repetir-ho mitja dotzena de vegades i he de donar tota mena d'explicacions. Suposo que si m’hagués conformat amb el Montserrat que van triar els meus pares per unanimitat, no tindria tants maldecaps. Però quan era adolescent vaig decidir que el nom de la patrona de Catalunya no estava fet per a mi, hi havia massa gent que s’ho deia (més de 89 mil persones!) i era massa carrincló. O sigui que hi vaig fer un petit canvi: el vaig escurçar i el vaig començar a escriure amb U i A, tal com sona, sense tenir en compte l’ortografia. A partir d'aleshores vaig convertir-me en la Muntsa, la noia del nom rar. Tot i que el porto transformat, us he de confessar que no m’acaba de fer el pes, l’accepto amb resignació, és el nom que m’ha tocat. És clar que molt pitjor hagués estat que m'haguessin posat Nelly, tal i com va proposar una de les meves àvies... Les meves amigues de l’ànima em diuen pel cognom. Per a elles sóc la Tortós, com quan anàvem a l’escola i la monja passava llista. Que em diguin així m’encanta! Però el que m’agrada de veritat és el nom amb què em va batejar el meu home: tanguapa. Ja ho diuen que l'amor és cec!

EL POEMA QUE M'HA TRIAT

'h

TASCA: recitar un poema, acompanyar-lo d'imatges i música  i fer-ne un vídeo

1. Remena i tria el poema que t'agradi. O millor, deixa que el poema et trïi a tu. 
2. Busca música, sons i imatges que s'adiguin amb el contingut del poema i/o que siguin fotografies de l'autor. Guarda-ho tot al teu disc dur. 
3. Amb un programa d'edició senzill com el Moviemaker (el tens en el teu portàtil) faràs un vídeo amb les fotografies i el text.  Quan tinguis a punt les imatges i la música, grava't: recita el poema de manera expressiva. Llegeix-lo en veu baixa unes quantes vegades per tal d'entendre'l. Recita'l a poc a poc, marcant les pauses, vocalitzant bé i donant l'entonació adequada al sentit del poema.
4. Publica l'arxiu al youtube, pots utilitzar el compte de correu general: alumneinsti@gmail.com
5. Després enganxa el post a l'article del bloc.
6. Si trobes la versió musicada del poema,  la pots afegir a més a més.

Una altra opció: fer-ne un vídeo. Aquest és dels alumnes de 3r del curs 2010-2011.

Eines:
Viu la poesia: recull de poesies classificades per temes
Música de poetes: recull de poesies classificades per autors, versions recitades o cantades.
Tutorial Moviemaker
Jamendo: música sense drets d'autor (creative commons)
Banc d'imatges i sons del Ministeri d'Educació 
Flickr (procura que les fotografies siguin creative commons, és a dir, lliures de drets d'autor)

EL LLIBRE QUE ET RECOMANO

TASCA: escriure una recomanació d'un llibre. És igual el gènere però NO pot ser una lectura obligatòria de classe.

1. Informa sobre les dades del llibre: autor, títol, editorial i any de publicació. En el nom de l'autor, afegeix-hi un enllaç que porti a la seva biografia.
2. Esmenta de quin gènere és i escriu-ne una breu sinopsi (màxim 2 o 3 ratlles). Pots buscar i copiar el resum que dóna la mateixa editorial o alguna llibreria en línia. Si ho fas d'aquesta manera, ho has d'especificar.
3. Explica per què el vas triar i fes-ne una valoració personal. Per exemple: si la lectura t'ha estat plaent o no, si t'ha fet reflexionar sobre alguna cosa, si tens alguna cosa en comú amb el protagonista, si t'ha cridat l'atenció algun aspecte de la història... Posa-li nota i després recomana el llibre especificant a quina mena de lector li podria interessar.
4. Si trobes la foto de la portada, utilitza-la per il·lustrar l'article. Si no la trobes, pots posar una altra imatge que tingui relació amb la història.

ELS 5 MOMENTS DE FELICITAT

Tasca: escriure sobre 5 coses que et fan especialment feliç. 


Moments de felicitat assegurats al catamarà del projecte Ninam

Tot va tan de pressa que no hi ha temps per pensar en les coses bones que ens passen, en els petit moments de felicitat que fan que tot plegat valgui la pena. I si ens hi aturem un moment?

Pensa en coses, persones, situacions que et fan sentir bé. No cal que siguin moments excepcionals, pot ser que un croissant de xocolata compartit amb la teva millor amiga sigui un d'aquests instants especials de felicitat. Abans d'anar a dormir pots fer una repassada mental de totes les coses bones que t'han passat aquell dia, ja veuràs que la llista és llarga.

Escriu intentant construir un text elaborat, no et limitis només a una simple llista (no s'hi val dir: anar a la platja, escoltar música... i prou). Després enriqueix aquesta entrada al bloc amb un recull de fotografies (pots utilitzar l'animoto). Si vols utilitzar imatges teves, recorda: pensa-ho bé abans de penjar-les, tria-les amb sentit comú i, si tens dubtes,  comenta-ho als teus pares o als professors. 

AVALUACIÓ
Un excel·lent d'aquest treball és quan: l'escrit està elaborat, no és només una breu llista de coses; les frases estan ben construïdes, sense errors de concordança o de puntuació; no hi ha errors ortogràfics ni cap castellanismes; el muntatge fotogràfic és adient al contingut del text.

VULL, PUC, HO FAIG. Aquest és el meu lema

TASCA: escriure sobre un lema amb el qual ens sentim identificats

1. Pensa en un lema, un eslògan, una frase que t'agradi i amb el qual et sentis identificat o identificada.
2. Redacta un text breu sobre aquesta frase: comenta el perquè et sembla bàsic i important i explica alguna situació on l'hagis "aplicat".
3. Tria una imatge o una "cirereta virtual"  per acompanyar el text.

CINC COSES QUE M'AGRADEN DE MI

Tasca: escriure un text breu (100 paraules) sobre tres qualitats que tens.

Avui t'has de fer propaganda. T'has de vendre. Hi ha un concurs internacional de gent fantàstica i tu optes pel primer premi. Avui no pensaràs en aquells defectes que vols polir, ni en les teves macances o limitacions.  No. Avui pensaràs en les teves fortaleses, en les teves qualitats i en les teves habilitats. Hi pensaràs i ho faràs sense ni una mica de modèstia. Avui t'has de reivindicar.

Pensa en els trets del teu caràcter i tria les 3 qualitats que et fan sentir més bé. No ho facis a corre-cuita, dedica-hi una bona estona (o dies).  És difícil, ja ho sé. Quan ho hagi pensat bé,  redacta el text. No ha de ser una llista sinó un escrit elaborat. Ho pots plantejar com un anunci, com una carta, com una confessió... com vulguis. Hi pots afegir alguna imatge, sempre queda el text molt més enriquit.

LA MEVA HABITACIÓ, UN PAÍS INDEPENDENT

Tasca: escriure un text breu sobre la teva habitació

La teva habitació és el teu amagatall, el lloc on dorms, estudies, plores, rius, parles per telèfon, somies, xateges... Un espai personal, privat, només teu. És el moment de fer-li un homenatge, no? 

Has d'escriure sobre la teva habitació (com a mínim unes 100 paraules). Pots plantejar el text de moltes maneres diferents: explicar aquell dia que et vas refugiar al teu territori després d'haver fet el préssec,  comentar els moments de felicitat que vius somiant despert/a estirat sobre el llit, detallar tot el que hi tens penjat a la paret, parlar dels objectes especials que guardes en algun calaix... No seràs pas el primer que escriu sobre la seva habitació, aquí en tens un parell d'exemples: la vida al país dels grocs (aquest no està massa ben escrit) i un relat sobre la meva habitació

Després has de fer un muntatge fotogràfic amb fotos  reals i incloure'l al bloc. Pots utilitzar el programa en línia animoto (a classe explicaré com es fa).